Роль держави у діджиталізації освіти
Article Sidebar
Main Article Content
Анотація
У статті розглядається динаміка цифровізації державного управління в Україні та її вплив на ефективність і доступність послуг. Відзначається, що створення Міністерства цифрової трансформації є важливим кроком у напрямку модернізації державного управління через впровадження сучасних цифрових технологій. Плани Міністерства на період до 2024 року вважаються амбітними і стратегічно важливими для цифрової трансформації країни. У статті також зазначаються виклики, з якими стикається цифровізація освіти в Україні, такі як відсутність концепції, фінансування та інфраструктурні проблеми. Рекомендується вивчення європейського досвіду для покращення української системи.
У статті детально аналізуються основні аспекти цифровізації освіти, зокрема, використання цифрових технологій у навчальних програмах, розробка онлайн-курсів і дистанційного навчання, створення інтерактивних медіа-ресурсів та впровадження віртуальної реальності в освітній процес. Зазначається, що цифровізація освіти є ключовим етапом у розвитку сучасної освіти, готуючи студентів до життя і роботи в цифрову еру. У статті підкреслюється важливість підтримки з боку держави для забезпечення належної інфраструктури для цифрового навчання та розвитку програмного забезпечення і цифрових навчальних платформ.
Детально розглядається роль держави в забезпеченні успішної цифровізації освіти, включаючи створення сприятливого середовища для впровадження цифрових технологій в освітній процес, надання фінансової підтримки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. У статті наголошується на необхідності створення стандартів і методик для ефективного впровадження цифрових технологій та контролю за їх реалізацією. Загалом, у статті визначається роль держави як ключова для успішної цифровізації освіти та підтримки освітнього сектору в цілому.
Article Details
Розділ
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
Посилання
Digitalization in education - what exactly is being changed in Ukrainian schools - Anti-Crisis Media Center. Retrieved from: https://acmc.ua/didzhytalizacziya-v-osviti-shho-same-zminyuyut-v-ukrayinskyh-shkolah/
Electronic deposit. Retrieved from: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/33864/1/Bazyliak%20N.%20O..pdf
Kotuha, O. S., Fonaryuk, O. Yu., & Kotsan-Olynets, Yu. Ya. (2023). Digitization of higher education: Priorities, challenges, tasks. Problems of modern transformations. Series: Law, public management and administration, Retrieved from: https://doi.org/10.54929/2786-5746-2022-6-01-02
Koval, A. (2021). Digitization of public administration in the field of education: European and domestic experience. Scientific perspectives (Naukovì perspektivi), 10 (16). Retrieved from: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2021-10(16)-87-97
Kovaliov, D. I., & Voloshyn, O. F. (2020). The essence of electronic education. Scientific and technical progress in european countries and the contribution of higher education institutions (с. 35–53). Izdevnieciba “Baltija Publishing”. Retrieved from: https://doi.org/10.30525/978-9934-588-65-5.3
Kovalska, K. (2022). Ways of implementing stem-education in institutions of general secondary education. Scientia et societus, 2(2), 68–77. Retrieved from: https://doi.org/10.31470/2786-6327/2022/2/68-77
Kupina, O. (2023). Organizational forms of informal education of students of higher education in Ukraine. Education. Innovation. Practice, 11(7), 43–51. Retrieved from: https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i7-006
Kuzan, G. (2023). Digitalization of the educational process and distance learning in Ukraine: Challenges, problems, prospects. Youth and the market, (9/207), 107–111. Retrieved from: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2022.271161
Law of Ukraine "On Higher Education". Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
Lytvynchuk, N. B. (2017). Informatization of education in Ukraine [Thesis]. erNAU – Repository of the National Aviation University. Retrieved from: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25862
Lyubchenko, N. (2022). The strategy of the development of the educational institution in the management of general secondary education. Theoretical foundations in economics and management (с. 225–256). International Science Group. Retrieved from: https://doi.org/10.46299/isg.2022.mono.econ.3.5.4
Malakhov, A., & Khmelna, O. (2021). Digitization of the educational institution as an effective model of quality management of the provision of educational services. The Grail of Science, 396–409. Retrieved from: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.19.11.2021.079
Matyuk, T. V. (2021). Conceptual approaches to determining the role of the state in the field of education. Economy and society, (2), 20–24.
Molchanova, E. Yu. (2021). Feasibility of implementing inclusive education in institutions of higher education. From the Baltic to the Black Sea: The formation of modern economic area. Publishing House “Baltija Publishing”. Retrieved from: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-123-7-11
Nohas, N. (2020). State polisy in the field of education of Ukraine: Essence and content. Aktual’ni problemi pravoznavstva, 1(1), 87–95. Retrieved from: https://doi.org/10.35774/app2020.01.087
Prima, R. M. (2023). Globalization of education as a strategic reference point for the modernization of higher education in Ukraine. In The third level of education in Ukraine: Formation and trends. Liha-Pres. Retrieved from: https://doi.org/10.36059/978-966-397-331-9-69
Repository of ONU named after I.I. Mechnikov. Retrieved from: https://dspace.onu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ddb52ca7-e0bc-4dd5-85e9-e156d26182ea/content
Strategy for the development of higher education in Ukraine for 2021-2031. Retrieved from: rozvitku-vishchoi-osviti-v-ukraini-02-10-2020.pdf
Ukraine, M. O. (2008). On the approval of the Procedure for state control over the activities of educational institutions. Higher School, (3), 110–115.
Zhuravel, Y. V. (2021). Theoretical-methodological aspects of education’s public regulation. Regional Economy, 2(100), 125–139. Retrieved from: https://doi.org/10.36818/1562-0905-2021-2-12